Rassismus und Rassismuskritik

Historische Kipppunkte in der religionsbezogenen
BildungRassismuskritische Betrachtungsweisen haben in den Bildungswissenschaften in den letzten Jahren deutlich an Aufmerksamkeit gewonnen. Diese neuere Entwicklung kommt inzwischen auch in der religionsbezogenen Bildung an. Die Tagung geht dabei auf der einen Seite vor allem den historischen Bezügen dieser Thematik nach: Wo kann man markante Stationen, ja Kipppunkte beschreiben, an denen sich rassistisches Denken und rassistische Praxis bildeten, verfestigten und in (religionsbezogenes) Bildungshandeln übersetzten? Wo sind aber auch mögliche Gegengeschichten  zu finden, wo liegen die Voraussetzungen, Vorgeschichten, Bedingungen oder Möglichkeiten für die Entstehung eines rassismuskritischen Ansatzes heute? Selbstreflexiv fragt die Tagung in diesem Zusammenhang auch danach, ob und in wieweit heutige moralische Maßstäbe in der historischen Forschung angelegt werden können oder gar müssen, oder ob dies einem historischen Verständnis im Wege steht.
Auf der anderen Seite sucht sie auch nach aktuellen Niederschlägen der historischen Entwicklungen: Wo sind deren bleibende Spuren? Was kann die eine rassismuskritische Perspektive heute von der Beschäftigung mit der Geschichte lernen?