Wenn Schulbücher antisemitische Narrative transportieren

Schulbücher, die – unterschwellig und meist unbeabsichtigt – antisemitische Narrative an Kinder und Jugendliche weitergeben, stehen im Fokus einer Tagung in Berlin, die Joachim Willems und Ariane Dihle vom Oldenburger Institut für evangelische Theologie und Religionspädagogik mit dem Netzwerk narrt mitorganisiert haben. Ein Interview mit praktischen Tipps für Lehrkräfte.

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